湖人消息：東契奇實(shí)至名歸，悍將投射進(jìn)步喜人，艾頓排名引熱議
北京時(shí)間9月10日，洛杉磯湖人有三條消息傳出，一起來(lái)看看吧。
東契奇實(shí)至名歸
今日，F(xiàn)IBA官方公布了今年男籃歐錦賽最佳防守球員候選人名單（歐錦賽舉辦90年來(lái)首次設(shè)立該獎(jiǎng)項(xiàng)），結(jié)果顯示湖人球星盧卡東契奇的名字赫然在內(nèi)。該份提名名單中共有16人，除了東契奇外比較有名的NBA球員還有馬爾卡寧、施羅德、比塔澤。本屆歐錦賽，東契奇的表現(xiàn)是現(xiàn)象級(jí)的，出戰(zhàn)6場(chǎng)（3次30+，1次40+），場(chǎng)均貢獻(xiàn)34分8.3籃板7.2助攻3.2搶斷，其中得分、搶斷均高居賽會(huì)榜首，助攻排在賽會(huì)第二。憑借東契奇的出色發(fā)揮，整體實(shí)力偏弱的斯洛文尼亞在不被外界看好的情況下成功小組出線并在16強(qiáng)中淘汰意大利男籃，成功晉級(jí)8強(qiáng)與德國(guó)會(huì)師。
相比于進(jìn)攻端的大包大攬、火力全開，東契奇在防守端的表現(xiàn)更值得稱道。得益于休賽期嚴(yán)苛的飲食管理和高強(qiáng)度訓(xùn)練，東契奇瘦身成功，這讓他的腳步移動(dòng)速度變快、體力變好，從而在瘋狂砍分的同時(shí)也能有余力投入到防守中來(lái)。幾場(chǎng)比賽看下來(lái)，東契奇對(duì)持球人施加了很大的壓迫感，橫移快、防守面積大，想在他頭上得分不容易；并且憑借高球商時(shí)常能提前預(yù)判出對(duì)手的傳球線路、完成搶斷。誰(shuí)能想到一個(gè)在NBA賽場(chǎng)被無(wú)數(shù)人詬病防守差、被無(wú)限針對(duì)的漏勺居然在國(guó)際大賽上成為了防守大閘，相信很多人都難以置信。只能說(shuō)，人心中的陳念是一座大山，以東契奇本屆歐錦賽的表現(xiàn)，入選最佳防守球員候選人名單是實(shí)至名歸的。
悍將投射進(jìn)步喜人
今日，湖人前鋒賈里德范德比爾特更新社交媒體，曬出了一段自己練習(xí)外線遠(yuǎn)投的視頻。在視頻中，范德比爾特站在底線位置，接到陪練傳球后連續(xù)完成了四個(gè)干脆利落的空心進(jìn)球。從出手流暢度和投籃姿勢(shì)來(lái)看，范德比爾特相比過(guò)去有明顯的進(jìn)步，顯然這個(gè)休賽期他在投射上付出了常人無(wú)法想象的努力和汗水，并且取得了可喜的進(jìn)步。
一直以來(lái)，投射就是范德比爾特技術(shù)上最大的短板。他在NBA打了7個(gè)賽季，合計(jì)出手170次三分球只命中了49球，命中率僅為28.8%。尤其在湖人的這三個(gè)賽季里，由于東契奇和詹姆斯強(qiáng)大的牽制力，范德比爾特時(shí)常能獲得大空位出手的機(jī)會(huì)，但是他要么不自信、不敢投，要么就投的很離譜，以至于盡管他在防守端很有威懾力，可由于進(jìn)攻端太次，所以上場(chǎng)時(shí)間很難得到保障。當(dāng)然了，訓(xùn)練歸訓(xùn)練，和高強(qiáng)度、高心率下的比賽模式還是很大差距的。也希望范德比爾特能把現(xiàn)在這股積極向上的訓(xùn)練勢(shì)頭保持下去，如果他能做到空位有把握命中投籃，那么他的輪換位次將大大提前，湖人也將有更多和頂級(jí)強(qiáng)隊(duì)交手的資本。
艾頓排名引熱議
今日，美國(guó)知名體育媒體《Hoopshype》盤點(diǎn)新賽季中鋒位置TOP26榜單，結(jié)果顯示掘金中鋒約基奇高居榜首，馬刺中鋒文班亞馬緊隨其后，湖人新援艾頓僅排在26位、壓哨入選。具體排名為1-5：約基奇、文班、唐斯、申京、恩比德；6-10：小薩博尼斯、祖巴茨、阿德巴約、賈勒特阿倫、戈貝爾；11-15：霍姆格倫、特納、武切維奇、波爾津吉斯、納茲里德；16-20：哈滕、杜倫、珀?duì)柼貭?、萊夫利、奧孔武；21-26：加福德、克拉克斯頓、大洛、波蒂斯、凱斯勒、艾頓。
對(duì)于艾頓的排名，球迷議論紛紛。有的人說(shuō)道：“這就有點(diǎn)不尊重人了，艾頓好歹是天賦異稟的狀元郎，上賽季場(chǎng)均也能貢獻(xiàn)14分10籃板的數(shù)據(jù)，再怎么樣也不至于比不過(guò)大洛、加福德、萊夫利這些人。“有的人則說(shuō)道：“算了吧，艾頓要是真那么好，也不至于被開拓者買斷了。況且艾頓是出了名的職業(yè)態(tài)度不行，空有一副好皮囊罷了，能把他排入榜單都不錯(cuò)了。”那么你們對(duì)此怎么認(rèn)為呢？現(xiàn)在的艾頓在中鋒位置上到底是個(gè)什么水平呢？